{"id":2,"date":"2025-07-16T20:22:26","date_gmt":"2025-07-16T18:22:26","guid":{"rendered":"https:\/\/maelrannou.fr\/baindemousse\/?page_id=2"},"modified":"2025-08-11T07:28:52","modified_gmt":"2025-08-11T05:28:52","slug":"lautrice","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maelrannou.fr\/baindemousse\/lautrice\/","title":{"rendered":"L’autrice"},"content":{"rendered":"\n

Itin\u00e9raire en cours d\u2019une amatrice<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Natacha Czornyj, alias baindemousse, n\u00e9e \u00e0 Paris en 1989, est une lectrice d\u2019origine flamande (Flandre wallonne) et ukrainienne. Curieuse de litt\u00e9rature – champ qu\u2019elle comprend dans un sens tr\u00e8s extensif – depuis la mi-coll\u00e8ge puis le lyc\u00e9e, o\u00f9 elle cr\u00e9e avec ses camarades filles de terminale (Galla, Alexandrine, Myriam, Barbara, Sarah, Myrnah) un journal, elle a pu partager dans cette micro-presse lyc\u00e9enne son go\u00fbt parfois \u00e9tonnamment tenace, – pour cette \u00e9l\u00e8ve quand m\u00eame assez discr\u00e8te et r\u00e9serv\u00e9e, la souvent pens\u00e9e bonne \u00e9l\u00e8ve<\/em> -, pour l\u2019\u00e9criture p\u00e9riodique, les photocopieuses, les agrafeuses, le roman social de Steinbeck et ses convictions abolitionnistes1<\/sup><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s son bac L, elle obtient une licence en Lettres Modernes puis un master en Litt\u00e9rature, philologie, linguistique pendant lequel elle se concentre sur 2 auteurices de la Renaissance lyonnaise \u00e0 la post\u00e9rit\u00e9 un peu obscure : Pernette Du Guillet & Claude de Taillemont, qui l\u2019ont int\u00e9ress\u00e9e en particulier dans leurs repr\u00e9sentations de la po\u00e9tesse et des femmes, au sein de formes br\u00e8ves relevant d\u2019une litt\u00e9rature per\u00e7ue comme mineure (avec cette figure f\u00e9minine moins matrimoniale encore que la merveilleuse Louise Lab\u00e9) et amateure (avec une \u00e9criture publi\u00e9e \u00e0 titre posthume qui a pu sembler fragmentaire, improvis\u00e9e et juv\u00e9nile, avec tous les sous-entendus que cela peut impliquer, ainsi que les contes), avec une reconstruction \u00e9ditoriale pour la 1\u00e8re<\/sup> \u0153uvre et dans les 2 cas une innutrition culturelle franco-italienne.<\/p>\n\n\n\n

Cette \u00e9tape de son parcours de recherche lui a permis d\u2019affirmer son go\u00fbt pour les p\u00e9riodes culturelles transitoires, en l\u2019occurrence une p\u00e9riode o\u00f9 aucune r\u00e8gle n\u2019est encore fix\u00e9e (y compris orthographique et qui a donn\u00e9 lieu \u00e0 une querelle de l\u2019orthographe, dans laquelle Taillemont s\u2019est justement positionn\u00e9 en d\u00e9fenseur du fran\u00e7ais par rapport au latin et ainsi dans son cas en cr\u00e9ateur d\u2019une orthographe phon\u00e9tique, demeur\u00e9e hapax) et o\u00f9 toute \u00e9criture appara\u00eet comme litt\u00e9rature et qui lui fait dire qu\u2019\u00eatre seizi\u00e9miste c\u2019est, par d\u00e9finition, \u00eatre comparatiste.<\/p>\n\n\n\n

Ce moment de sa recherche lui a par ailleurs permis de d\u00e9velopper son amour des litt\u00e9ratures de marge et de l\u2019amatorat (qui la conduiront \u00e0 s\u2019int\u00e9resser + tard au monde du fanzinat, qui en est une des formes sociales d\u2019apr\u00e8s l\u2019artiste et curatrice Marie-Pierre Bonniol), la litt\u00e9rature de jeunesse, les litt\u00e9ratures amateures et autres paralitt\u00e9ratures & litt\u00e9ratures de gare, expressions que la \u00ab devenue grande \u00bb Natacha emploie dans un sens tr\u00e8s heureux ! Ainsi de la linguistique historique, des langues vernaculaires, qu\u2019elle apprend \u00e0 ne pas hi\u00e9rarchiser par rapport \u00e0 un centre2<\/sup><\/a>, de la mat\u00e9rialit\u00e9 des \u0153uvres et des pratiques (litt\u00e9rature pop up, animations en volumes, th\u00e9\u00e2tre de marionnettes, danse et arts forains en g\u00e9n\u00e9ral) et des th\u00e9ories de la r\u00e9ception.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la suite de ce premier temps de recherche, Natacha obtient son concours d\u2019enseignement en 2013 puis enseigne la litt\u00e9rature en lyc\u00e9e, o\u00f9 ses lectures et formations diverses lui permettent de continuer d\u2019explorer le champ litt\u00e9raire au gr\u00e9 des disponibilit\u00e9s de son emploi du temps, avec la d\u00e9couverte souvent hasardeuse mais joyeuse des litt\u00e9ratures japonaises et insulaires, de l\u2019image, en particulier dans la bande dessin\u00e9e, des litt\u00e9ratures qu\u00e9b\u00e9coises et canadiennes, finlandaises et aussi, par son exp\u00e9rience, des effets de la scolarisation sur les \u0153uvres puis son d\u00e9sir de compr\u00e9hension des \u0153uvres au prisme de l\u2019\u00e9cologie, avec sa d\u00e9couverte il y a quelques ann\u00e9es du champ de l\u2019\u00e9copo\u00e9tique en France et de l\u2019\u00e9cocritique aux \u00c9tats-Unis.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9sormais \u00e9tudiante en Master MEEF (M\u00e9tiers de l\u2019enseignement, de l\u2019\u00e9ducation et de la formation), master par lequel elle souhaite continuer de s\u2019interroger sur son m\u00e9tier mais aussi sur la m\u00e9diation dans son ensemble, elle envisage un jour de poursuivre son cheminement de recherche, en \u00e9cocritique et\/ou en sciences de l\u2019\u00e9ducation, et est aussi l\u2019autrice de quelques articles dans des revues institutionnelle et alternatives :
– \u00ab \u00c9thique et esth\u00e9tique des Rymes de Gentile et vertueuse dame D. Pernette du Guillet, Lyonnoise<\/em> \u00bb, Paroles d\u00e9gel\u00e9es, Propos de l’atelier XVIe si\u00e8cle<\/em><\/a>, 2016 (article qui reprend son projet de M1).
– \u00ab Des attacheurs de mots au c\u0153ur de la houle. L’affaire des Placards, implantations & p\u00e9r\u00e9grinations d’un imprim\u00e9 clandestin \u00bb, Faits & Gestes <\/em>n\u00b03, fanzine de l’association des Amis de l’imprim\u00e9 populaire<\/a>, 2024.
– \u00ab Jaillir, \u00e0 la joie de nos c\u0153urs r\u00e9veill\u00e9.es \u00bb, Alizine<\/a><\/em>, fanzine sur Aliz\u00e9e dirig\u00e9 par Ma\u00ebl Rannou, 2025.<\/p>\n\n\n

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Le journal lyc\u00e9en A presse coup\u00e9e, et ses th\u00e8mes abord\u00e9s au premier paragraphe.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Cr\u00e9dit bandeau : \u00c9milie Gleason, petit r\u00e9cit compl\u00e9mentaire tir\u00e9 de Jean-Shrek a peur des maisons<\/em>, L’Articho, coll. \u00ab Coco Comics \u00bb, 2021.<\/p>\n\n\n\n


1 L’abolition dont il est question ici est celle, universelle et totale, de la peine de mort.
2 Ses \u00e9l\u00e8ves sourient quand Natacha ne parle pas de \u00ab fran\u00e7ais \u00bb pour parler de ses usages parisiens mais de \u00ab francilien \u00bb voire de \u00ab fran\u00e7ais centralis\u00e9 de m\u00e9tropole \u00bb et de son c\u00f4t\u00e9 elle s\u2019amuse d\u2019introduire, sans s\u2019en rendre tout de suite compte, des usages vernaculaires autres que franciliens dans ses usages franciliens en disant que si si, \u00e7a se dit ici !<\/p>\n\n\n\n

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